Kitinä

^ ei tuo 'ehkä kaikille kymppi' ajattelu poista sitä, että osa vanhemmista haluaa lapsensa parempaan kouluun. Jos valtion kouluissa jaetaan vain kymppejä, niin lapset laitetaan yksityiskouluun, jossa on toiset vaatimukset. Yliopistotutkinto harwardista on paljon kovempi juttu kuin oulusta, vaikka vaatimukset teoriassa ovat samankaltaiset.

sivustahuutaja kirjoitti:^ ei tuo 'ehkä kaikille kymppi' ajattelu poista sitä, että osa vanhemmista haluaa lapsensa parempaan kouluun.

Ei niin, mutta kommenttini ei ollut tarkoituskaan ottaa kantaa siihen. Puutuin vain virheelliseen väittämääsi koskien arvosanoja ja niiden mittaavuutta.

Loppuun toki lisäsin sarkastisen kommentin kehityksestäkin, jota opetushenkilökunnan puheiden mukaan on jo tapahtunut kotimaisissa korkeakouluissakin sisäänotannan kasvattamisen aiheuttaman opiskelija-aineksen tason laskun johdosta. Omasta nuoruudesta muistellen monen hounoja numeroita saavan kohdalla tehokkain tapa parantaa oppimistuloksia olisi vaatimustason nosto. Ainakin pojilla huonot numerot johtuivat pääasiassa siitä, ettei ollut mitään motivaatiota opetella asioita, kun seuraavalle luokalle pääsi vaikkei mitään tehnytkään. Samalla olisi varmaan syytä muuttaa opiskeluvelvoite ikävuosista esim. tiettyyn osaan peruskoulun oppimäärästä, ettei kovapäisimmät lopettaisi koulua 16 vuotiaina vitosluokkalaisina.

urpiainen kirjoitti:

elco kirjoitti:Jostain luin, että hyvä kriteeri valinnalle on kenenkä kannattajat ärsyttävät vähiten. Että kun miettii preka-eetuja, anarkomarkoja, taideväkeä, koijärven aktivisteja, tulliniemen kahlekuninkaita, kettutyttöjä, (ex-)kommareita, maailmanhalaajia jne niin ei ole kuulkaa vaikea valinta ei.

http://www.hs.fi/urheilu/Kimi+R%C3%A4ik ... 5554254588

http://www.hs.fi/politiikka/Halla-aho+j ... 5554267798

En voisi äänestää Haavistoa. Ehkä jos hän olisi johtajan oloinen, mutta kun on vain harmaan hiirulaisen näköinen ja värinen.

Riemumieli kirjoitti:jos hän olisi johtajan oloinen

Ja kun ottaa huomioon missä tilanteessa Niinistö otti Valtiovarainministerin pestin vastaan vuonna -96, ja millaiseen urakkaan hän alkoi läpäisten sen, voi olla varma että siitä miehestä ei puutu johtajuutta.

Vagabondo kirjoitti:

sivustahuutaja kirjoitti:^ ei tuo 'ehkä kaikille kymppi' ajattelu poista sitä, että osa vanhemmista haluaa lapsensa parempaan kouluun.

Ei niin, mutta kommenttini ei ollut tarkoituskaan ottaa kantaa siihen. Puutuin vain virheelliseen väittämääsi koskien arvosanoja ja niiden mittaavuutta.

Itse asiassa väittämäni oli ihan oikein, koska eihän 4-10 asteikon käytössä ole järkeä, jos kaikki saavat kympin. Jos tavoiteena olisi vain noteerata hyväksytty suoritus, niin asteikko olisi binäärinen: hyväksytty / hylätty. Tuo numeroväli pitää siis kalibroida aina siten, että molemmat päät tulee käytettyä. Varsinaisen vaatimustason kertoo hylättyjen raja ja jatkoopiskelupaikkoihin vaaditut arvosanat.

masa kirjoitti:

Riemumieli kirjoitti:En voisi äänestää Haavistoa. Ehkä jos hän olisi johtajan oloinen, mutta kun on vain harmaan hiirulaisen näköinen ja värinen.

Ja kun ottaa huomioon missä tilanteessa Niinistö otti Valtiovarainministerin pestin vastaan vuonna -96, ja millaiseen urakkaan hän alkoi läpäisten sen, voi olla varma että siitä miehestä ei puutu johtajuutta.

Mun on hirveän vaikea samaistua tällaiseen kaipuuseen tulla vahvan johtajan johtamaksi. Jotenkin ymmärtäisin, jos johtajuudella ymmärrettäisiin jotain sellaista modernia johtajuutta jota Haavisto edustaa, mutta että täsmälleen päinvastoin! Kuulostaa jotenkin tavattoman alistuvalta ja sellaiselta ok-sain-piiskaa-mutta-kyllä-sen-ansaitsinkin-ja hyväähän-se-vain-teki-kieriskelyltä. Ja kun sen yhdistää Riemumielen kukkivaan naisvihaan ja Masan ylikorostettuun homofobiaan ja jatkuvaan tosimiesidentieetin pakonomaiseen (itselleen)todisteluun, niin ei tähän oikein voi olla lukematta sellaista latentin homoeroottisuuden haiskahdusta. Ilmeisesti julkihomo Haaviston kannattaminen olisi tätä taustaa vasten omaa identiteettiä ylläpitävälle persoonanarratiiville liian järisyttävää.

sivustahuutaja kirjoitti:Itse asiassa väittämäni oli ihan oikein, koska eihän 4-10 asteikon käytössä ole järkeä, jos kaikki saavat kympin. Jos tavoiteena olisi vain noteerata hyväksytty suoritus, niin asteikko olisi binäärinen: hyväksytty / hylätty. Tuo numeroväli pitää siis kalibroida aina siten, että molemmat päät tulee käytettyä. Varsinaisen vaatimustason kertoo hylättyjen raja ja jatkoopiskelupaikkoihin vaaditut arvosanat.

Väittämäsi on edelleen väärin, etkä ymmärtänyt mitä yritin selittää. Esittämäsi tavan lisäksi voidaan luoda kiinteä arvosteluasteikko, jolla arvostelu suoritetaan.

Esimerkki: Kokeesta saa maksimissaan 30 pistettä. 15 pisteellä saa 4:n, joka on hyväksytyn raja. 27 pisteellä saa 10:n, joka on maksimiarvosana. Jaetaan väli lineaarisesti jolloin jokainen lisäpiste parantaa arvosanaa puolella numerolla.

Kun tehtävien pisteytysperusteet on etukäteen sovittuna, on täysin kokeen tekijöiden tietotasosta kiinni minkälaisia numeroita kokeesta saadaan. Kaikki voivat saada kymppejä siinä missä ne voi saada myös hylättyjä. Yleensä tuloksissa on suurempaa hajontaa.
Suuri osa kokeista on itseasiassa tällä menetelmällä toteutettuja, joten tämän olisi luullut olevan itsestään selvää. Itseasiassa ei mulla koulumaailmasta tule äkkiseltään muita gaussin käyrälle skaalattuja tuloksia mieleen kuin ylioppilaskirjoitukset.

Vagabondo kirjoitti:Suuri osa kokeista on itseasiassa tällä menetelmällä toteutettuja, joten tämän olisi luullut olevan itsestään selvää. Itseasiassa ei mulla koulumaailmasta tule äkkiseltään muita gaussin käyrälle skaalattuja tuloksia mieleen kuin ylioppilaskirjoitukset.

Mä heitän veikkauksen, että tuolla menetelmällä toteutettujen kokeiden arvosanat menevät gaussin käyrälle isommassa skaalassa. Yksittäisessä koululuokassa voi olla enemmän tyhmiä tai älykkäitä kuin keskimäärin, mutta kun kognitiivisen kapasiteetin erot kuitenkin noudattavat tiettyä jakaumaa, myös mille tahansa sopivalle vaativuustasolle asetettu pisteytys (joka ei siis ole liian helppo) johtaa gaussin käyrän tapaisiin tuloksiin.

urpiainen kirjoitti: Masan ylikorostettuun homofobiaan

Onko se tosiaan homofobiaa, jos ei usko homoseksuaalisen kaverin olevan paras vaihtoehto presidentiksi?

urpiainen kirjoitti: ja jatkuvaan tosimiesidentieetin pakonomaiseen (itselleen)todisteluun, niin ei tähän oikein voi olla lukematta sellaista latentin homoeroottisuuden haiskahdusta. Ilmeisesti julkihomo Haaviston kannattaminen olisi tätä taustaa vasten omaa identiteettiä ylläpitävälle persoonanarratiiville liian järisyttävää.

Te Haavistolaiset olette kyllä kummaa sakkia. Teillä on aina oikeus hyökätä ja lyödä muita, mutta kun muut edes varovasti sanovat olevansa epäileviä homoseksuaalin kyvystä toimia presidenttinä, saa taas kasan syytöksiä ja herjauksia niskaansa.

masa kirjoitti:

urpiainen kirjoitti: Masan ylikorostettuun homofobiaan

Onko se tosiaan homofobiaa, jos ei usko homoseksuaalisen kaverin olevan paras vaihtoehtopresidentiksi?

Kyllä se tosiaan on, jos yhtenä perusteena on just se homoseksuaalisuus. Kysy vaikka Niinistöltä. Onko toi yhteenkirjoitettu "vaihtoehtopresidentti" tahallinen vai tahaton läppä? Ihan hauska kuitenkin.

urpiainen kirjoitti: Kyllä se tosiaan on, jos yhtenä perusteena on just se homoseksuaalisuus.

Ja paskat on.

sivustahuutaja kirjoitti:

EveryWoman kirjoitti: Eikös koulujen paremmuutta mitata koulun oppilaiden arvosanoilla? Ehdottamassani mallissa nämä eivät tasapäistyisi, vaikka toki jonkin verran erot pienenisivät. Huippukouluja olisi edelleen, mutta täyspaskoja kouluja, joihin tavallisetkaan ihmiset eivät halua lapsiaan, ei (yksinkertaistaen).

Eihän tuo ole mahdollista, jos arvosanojen halutaan mittaavan jotain? Jollekin se vitonen ja kymppi pitää antaa. Jos mittaamisella ei ole väliä, niin on halvempaa vain antaa köyhille kymppi kuin panostaa opetukseen. Kyllä ne sitten yliopistojen pääsykokeissa tipahtavat kuolevaisten joukkoon.

Joo, ajattelin tuossa hätäisesti vain lukioita, vaikka sinulla taisi olla enemmän peruskoulut mielessä.

Mutta pidettäisiinkö lisärahoitusta saavia kouluja systeemissäni todella edelleen huonoina? Itsehän olen toki monella tapaa outo, mutta todennäköisesti laittaisin lapseni mieluummin tällaiseen ongelmakouluun, jonka ongelmia tasapainotetaan lisärahoituksella kuin nössökouluun, jossa (ennakkoluuloni mukaan) meininki on väritöntä, hajutonta ja mautonta. Jos lapsen olisi mahdollista tutustua mahdollisimman erilaisiin ja eritasoisiin ikätovereihin, mutta voisin luottaa ettei hän joudu kohtuuttomasti kärsimään diversiteetin tuomista ongelmista (koska lisärahoitus), uskoisin hänen oppivan maailmasta ja elämästä paljon enemmän verrattuna johonkin kilttien lasten standardikarsinaan. Kun sieltä karsinastakin pitää kuitenkin lopuksi tulla ulos ja alkaa elää maailmassa.

Olenko muka jotenkin häviävän pienessä vähemmistössä ajatuksineni?

urpiainen kirjoitti:Kyllä se tosiaan on, jos yhtenä perusteena on just se homoseksuaalisuus.

Täällä kitinässä on tosiaan mahdotonta kieltäytyä niin dildosta pyllyyn kuin Haavistosta Mäntyniemeen ilman liukkaria ilman että on heti homofoobinen latentti homonskuukkeli.

masa kirjoitti:

urpiainen kirjoitti: Kyllä se tosiaan on, jos yhtenä perusteena on just se homoseksuaalisuus.

Ja paskat on.

Toi on kyllä väkevä argumentti, ja ajattelinkin ensin kontrata täyslaidallisella, eli kitinägallupilla, mut sit mä ajattelin, että ei helkkari, kyllä mä olen niin selvästi oikeassa tässä asiassa etten taida viitsiä.

So Hard kirjoitti:

urpiainen kirjoitti:Kyllä se tosiaan on, jos yhtenä perusteena on just se homoseksuaalisuus.

Täällä kitinässä on tosiaan mahdotonta kieltäytyä niin dildosta pyllyyn kuin Haavistosta Mäntyniemeen ilman liukkaria ilman että on heti homofoobinen latentti homonskuukkeli.

Tämä on ihan samaa LSVHM lyömistä, kuin mamukeskustelu. urpiaisilla on ikuinen hitler-kortti jota voi käyttää tarvittaessa.

EveryWoman kirjoitti:Olenko muka jotenkin häviävän pienessä vähemmistössä ajatuksineni?

Tee gallup, veikkaisin että olet. Jos haluaa tarjota lapselleen hyvää opetusta, se vaatii häiriöttömän kouluympäristön jossa opettaja voi keskittyä opettamiseen eikä siihen, että puolikielitaidottamat opettajaa päätä pidemmät maahanmuuttajakundit vittuilevat päin naamaa.

urpiainen kirjoitti: kyllä mä olen niin selvästi oikeassa tässä asiassa etten taida viitsiä.

Ainahan sä olet. Jopa silloinkin kun olet väärässä.


Edit:

Tein testin: http://www.homofobia.fi/oletkohomofobikko2



Testin tulos:

Et ole homofobinen. Suhtaudut melko luontevasti myös ihmisiin, jotka eivät ole perusheteroita. On ehkä kuitenkin niin, että mielessäsi on pieni raja-aita heteroiden ja vähemmistöön kuuluvien välillä?

urpiainen kirjoitti:

masa kirjoitti:

Riemumieli kirjoitti:En voisi äänestää Haavistoa. Ehkä jos hän olisi johtajan oloinen, mutta kun on vain harmaan hiirulaisen näköinen ja värinen.

Ja kun ottaa huomioon missä tilanteessa Niinistö otti Valtiovarainministerin pestin vastaan vuonna -96, ja millaiseen urakkaan hän alkoi läpäisten sen, voi olla varma että siitä miehestä ei puutu johtajuutta.

Mun on hirveän vaikea samaistua tällaiseen kaipuuseen tulla vahvan johtajan johtamaksi. Jotenkin ymmärtäisin, jos johtajuudella ymmärrettäisiin jotain sellaista modernia johtajuutta jota Haavisto edustaa, mutta että täsmälleen päinvastoin! Kuulostaa jotenkin tavattoman alistuvalta ja sellaiselta ok-sain-piiskaa-mutta-kyllä-sen-ansaitsinkin-ja hyväähän-se-vain-teki-kieriskelyltä. Ja kun sen yhdistää Riemumielen kukkivaan naisvihaan ja Masan ylikorostettuun homofobiaan ja jatkuvaan tosimiesidentieetin pakonomaiseen (itselleen)todisteluun, niin ei tähän oikein voi olla lukematta sellaista latentin homoeroottisuuden haiskahdusta.

Ps. toivottavasti eo. oli parodiaa dildopyllyteoriasta, koska olisi ikävää, jos olisit noin ennakkoluuloinen.

Ei homosta tarvitse pitää vain sen takia, että se on homo. Se olisi syrjintää. Homo voi olla hyvä tai huono presidenttiehdokas jonkun mielestä ihan niin kuin heterokin.

Eli kyllä mä puolestani haistan tästä vähän sellaista fruit fly -haiskahdusta, joka ei ole hyvä asia sekään, jos samaa vaaditaan muiltakin.

^omg

^:?:

Silläkin uhalla, että tämä on jo käsitelty niin: Mitenköhän suvaitsevainen urpiainen ja EW suhtautuisvat, jos Haavistolla ei olisi ecuadorilainen poikavaimo vaan Niinistöllä thaikkutyttö?urpiaisellahan oli jo mussutettavaa Niinistön vaimon iästä.

Pointtini on, että homoilla on helpompaa, koska nykyisessä hyper-pc-ympäristössä heitä pitää ymmärtää.

elco kirjoitti:Silläkin uhalla, että tämä on jo käsitelty niin: Mitenköhän suvaitsevainen urpiainen ja EW suhtautuisvat, jos Haavistolla ei olisi ecuadorilainen poikavaimo vaan Niinistöllä thaikkutyttö?urpiaisellahan oli jo mussutettavaa Niinistön vaimon iästä.

Pointtini on, että homoilla on helpompaa, koska nykyisessä hyper-pc-ympäristössä heitä pitää ymmärtää.

Uutisketju.

Vagabondo kirjoitti: Kun tehtävien pisteytysperusteet on etukäteen sovittuna, on täysin kokeen tekijöiden tietotasosta kiinni minkälaisia numeroita kokeesta saadaan. Kaikki voivat saada kymppejä siinä missä ne voi saada myös hylättyjä. Yleensä tuloksissa on suurempaa hajontaa.

Sinä puhut nyt teoriasta, minä puhun dynaamisen maailman käytännöstä. Pystytkö kertomaan yhtään ainutta esimerkkiä, jossa jossainpäin maapalloa olisi tietyllä paikkakunnalla saatu vain kymppejä ja kokeiden tekijät eivät vuosienkaan jälkeen olisi kalibroineet asteikkoa?

So Hard kirjoitti:

EveryWoman kirjoitti:Olenko muka jotenkin häviävän pienessä vähemmistössä ajatuksineni?

Tee gallup, veikkaisin että olet. Jos haluaa tarjota lapselleen hyvää opetusta, se vaatii häiriöttömän kouluympäristön jossa opettaja voi keskittyä opettamiseen eikä siihen, että puolikielitaidottamat opettajaa päätä pidemmät maahanmuuttajakundit vittuilevat päin naamaa.

Tarkentaisin, että tee gallup niiden joukossa, jotka voivat valita. Kaikki tuntemani vaihtoehtoja omaavat puhuvat siitä, että huonoon kouluun ei kakaroita laiteta. Nyt puhutaan siis peruskoulusta. Lukion kohdalla kakarat halutaan sitten mahdollisimman hyvään kouluun.

Tuttavapiiristä löytyy itse asiassa yksi tapaus, joka on valinnut päiväkodin sen mukaan, mihin eskariin ja kouluun sieltä mennään.