Eduskuntavaalit 2011

[Varis]

Mikä siinä pakkoruotissa on puolustettavaa? Sehän on julmetun tehoton typerä muinaisjäänne.

En mä olen ihan varma, puolustanko pakkoruotsia vai en. Mutta juuri koska olen epävarma kannastani, olen lukenut aika paljon tutkimuksellista kamaa kaksikielisyyspolitiikasta vaikkapa ranskankielisessä Kanadassa, Sveitsissä ja Suomessa. Elinan kaksivaiheinen ohjelma: (i) Suomen kaksikielisyys on säilytettävä ja (ii) pakkoruotsi on poistettava on älyllisesti aika mielenkiinnoton ja, kuten luokkayhteiskuntalässytyksensäkin, ainakin potentiaalisesti sisäisesti ristiriitainen.

Ei kaksikielisyys Kanadassakaan tarkoita kaikkien englanninkielisten velvoitetta opetella ranskaa. Joka tapauksessa sekä englanti että ranska ovat kielinä sellaisia, että niiden opettelusta on suurella todennäköisyydellä hyötyä muussakin kuin kotimaan kaksikielisyystilanteissa. Ruotsin kanssa tuo sivuhyöty on varsin marginaalinen, kun pohjoismainen yhteistyökin menee nykyään aika lailla englannilla.

[Dave]

Mikä siinä pakkoruotissa on puolustettavaa? Sehän on julmetun tehoton typerä muinaisjäänne.

En mä olen ihan varma, puolustanko pakkoruotsia vai en. Mutta juuri koska olen epävarma kannastani, olen lukenut aika paljon tutkimuksellista kamaa kaksikielisyyspolitiikasta vaikkapa ranskankielisessä Kanadassa, Sveitsissä ja Suomessa. Elinan kaksivaiheinen ohjelma: (i) Suomen kaksikielisyys on säilytettävä ja (ii) pakkoruotsi on poistettava on älyllisesti aika mielenkiinnoton ja, kuten luokkayhteiskuntalässytyksensäkin, ainakin potentiaalisesti sisäisesti ristiriitainen.

Ei kaksikielisyys Kanadassakaan tarkoita kaikkien englanninkielisten velvoitetta opetella ranskaa. Joka tapauksessa sekä englanti että ranska ovat kielinä sellaisia, että niiden opettelusta on suurella todennäköisyydellä hyötyä muussakin kuin kotimaan kaksikielisyystilanteissa. Ruotsin kanssa tuo sivuhyöty on varsin marginaalinen, kun pohjoismainen yhteistyökin menee nykyään aika lailla englannilla.

Ongelmahan on juuri se, että ruotsinkielellä ei tee mitään. Ei kielen opiskelu sinänsä.

[Dave]

Toi Lepomäki oli yksi viime viikon vaalipanelisteista koulullamme. Vaikutti tosiaan ääri-liberalistilta. Voisin harkita äänestämistä, jos vaalipiiri olisi oikea.

Olix håttis?

[urpiainen]

Ei kaksikielisyys Kanadassakaan tarkoita kaikkien englanninkielisten velvoitetta opetella ranskaa.

No näin. Siellä on vähemmistökielelle vieläkin suurempi rooli - mutta vain territoriaalisesti, toisin kuin Suomessa, jossa kaksikielisyysmalli ei ole territoriaalinen vaan universaali. Kun Lepomäki ei mainitse tästä mitään oletan, että hän kannattaa nykyisenkaltaista universaalia kaksikielisyyttä Suomessa. Komparatiivinen näyttö maailmalta on vähän sen suuntaista, että tämä ei ole ihan yhteensopivaa pakkoruotsin poistamisen kanssa. Huomaa, että en puolusta pakkoruotsia vaan sitä, että ehdokkailta voisi vaatia sisäisesti ristiriidattomia ja hyvin perustelutuja kantoja populistisen pöhinän sijaan. Näin esim. Daven pointti ruotsin hyödyttömyydestä on minusta irrelevantti sen suhteen, miltä pohjalta kritisoin Lepomäen ohjelmaa.

[Vagabondo]

Ei kaksikielisyys Kanadassakaan tarkoita kaikkien englanninkielisten velvoitetta opetella ranskaa. Joka tapauksessa sekä englanti että ranska ovat kielinä sellaisia, että niiden opettelusta on suurella todennäköisyydellä hyötyä muussakin kuin kotimaan kaksikielisyystilanteissa. Ruotsin kanssa tuo sivuhyöty on varsin marginaalinen, kun pohjoismainen yhteistyökin menee nykyään aika lailla englannilla.

Quebeciläisten huono englannin kielen taito on tavallaan yllättävää. Suomalaiset osaa englantia paljon paremmin. Ymmärrän kyllä, ettei siirtolaisina tulleet taksikuskit osaa kuin ranskaa, mutta on hämmästyttävää, ettei englanninkielisen maailman ympäröimällä alueella osa nuorista puhu käytännössä lainkaan englantia. Vallankin kun huomioidaan englannin asema maailmankielenä.

Itse toivoisin poikani voivan opetella ruotsin sijaan joko saksaa, ranskaa, espanjaa, portugalia, italiaa, japania tai jotain muuta kieltä millä on enemmän kansainvälistä merkitystä ja hyötyä kuin ruotsilla.

[Dave]

Apuva!

http://www.mtv3.fi/uutiset/vaalit/index ... set-luisuu

anal-yysiä:

http://blogit.mtv3.fi/setaarkadia/2011/ ... aarteessa/

[Dave]

Apuva!

Close but no donut.

Nyt joku lautakasa tähän

[Vagabondo]

Ei näitten vaalien pitänyt näin jännäksi mennä. Enpä haluaisi Mari, emme leikkaa vaan verotamme lisää, kiviniemi II -hallitusta.

Vihreät kuitenkin laskussa

[nowaysis]

Omana yläasteaikanani, joka toki oli huomattavasti Davea myöhemmin, oli luokat myös jaettu kielten tasoryhmiin. Ei ollu valittamista. Ryhmien välillä pystyi liikkumaan, mikäli oppimistulokset kovasti nousivat tahi laskivat. Fair play.

Myös tämänhetkinen luokka jota opetan, on jaettu matikassa osalla tunneista tasoryhmiin: + vahvoille, - heikoille ja normiryhmä normeille.

Kuitenkin; joka helkutin tutkimuksen mukaan tämä Suomen ns. tasapäistävä koulumalli on parempi kuin erotteleva. Jos rajallisista(suurentakkee, suurentakkee) resursseista laitetaan suurempi osa hyvän parantamiseen, jää heikko vielä heikommaksi-> tulevaisuudessa vähemmän tuottavaksi, vaikka asiaa kuinka kääntelisi.

Myöskään tulosvastuullisuus ja minkään ylemmän tahon jatkuva niskaan hengittäminen eivät ole juuri missään tutkimuksessa tuottaneet loppupeleissä muuta kuin paskaa kaikille osapuolille. Ihmisten välistä vuorovaikutusta ja sen tehokkuutta tai arvoa ei voi mitata rahassa, ja jos mitataan ei ne mittarit ole yhtä simppeleitä laatia kuin puhtaasti taloudellisia asioita mittaavat. Toki paljon turhaa paskaa voisi vähentää tuolta koulumaailmasta ja kehittää muutenkin, mutta ns. ylimääräinen sählinki ja raportointi tuntuu vaan lisääntyvän uudistusten myötä. Ja tottakai se on pois sitten varsinaisesta työnteosta.

Tässä on semmoinen pulma, että elleivät muutokset saa ns. kentän hyväksyntää, ei niistä ole juurikaan hyötyä.

[nowaysis]

Apuva!

Close but no donut.

Aah vitsi alko tekeen mieli donitsia!

[CeDell Davis]

Apuva!

Close but no donut.

Aah vitsi alko tekeen mieli donitsia!

Mulla taas tuli mieleen paikallisen kylän poliisit aina samalla ABC:lla suorittamassa aamutoimiaan kolmen partion voimin klo 7-8 välillä aamulla. Renkaat puhkoen saisi toimintarauhaa riittävästi mojovan saaliin aikaansaamiseksi jossain kylän arvokohteessa. Tulisiko kokeilla?

[Vagabondo]

Kuitenkin; joka helkutin tutkimuksen mukaan tämä Suomen ns. tasapäistävä koulumalli on parempi kuin erotteleva. Jos rajallisista(suurentakkee, suurentakkee) resursseista laitetaan suurempi osa hyvän parantamiseen, jää heikko vielä heikommaksi-> tulevaisuudessa vähemmän tuottavaksi, vaikka asiaa kuinka kääntelisi.

Äkkiseltään tuntuis, että vaativammalla kurssilla voisi olla suurempi ryhmäkoko, koska oletettavasti kykenevät paremmin itsenäiseen työskentelyyn ja tarvitsevat vähemmän tukevaa opetusta, ja siten tulisivat toimeen pienemmillä resulsseilla kuin heikommat. Tämä tietysti oletuksella, että olisi tarpeeksi kiinnostuneita. Mun kouluaikaan lisäryhmään ei tullut luokallistakaan.

[Dave]

Omana yläasteaikanani, joka toki oli huomattavasti Davea myöhemmin, oli luokat myös jaettu kielten tasoryhmiin.

Mitenkäs vanha harppu sä oikein olet!? Eikös nuo tasoryhmät poistuneet jo silloin kun isä puhalluslampun osti?

[urpiainen]

Kuitenkin; joka helkutin tutkimuksen mukaan tämä Suomen ns. tasapäistävä koulumalli on parempi kuin erotteleva.

Joillain tuntuu vain olevan aika kovia ideologisia estoja tämän hyväksymisessä. Lisäksi, kyllähän asiansa osaavat opettajat toki kykenevät räätälöimään opetusta suhteellisen mukautuvasti porukan erilaisten tarpeiden ja kykyjen mukaan. Ei tämä vaadi mitään kovin suurta tasoryhmämallin virallistamista. Puhumattakaan siitä kauheudesta, jota tämä puheena ollut ehdokas ajaa: "Tarvitsemme eriyttävää koulutusta jo 6. luokasta alkaen: toisaalta luonnontieteitä painottavaa ja toisaalta kädentaitoihin suuntaavaa koulua lukuaineisiin keskittyvän peruskoulun kylkeen." Tosiaan pitäisi saada paskasakki eriytettyä menestyjistä jo 12-vuotiana. Oi aikoja, oi tapoja.

[nowaysis]

En kovinkaan vanha. 1992-95 oli ainakin meidän koulussa tuollainen käytäntö. Liekö sitten koulukohtaisesti ollut päätettävissä tai jopa laiton, who cares

[nowaysis]

Kuitenkin; joka helkutin tutkimuksen mukaan tämä Suomen ns. tasapäistävä koulumalli on parempi kuin erotteleva.

Joillain tuntuu vain olevan aika kovia ideologisia estoja tämän hyväksymisessä.

Nii, OAJ on muka niin kokoomuslaista mutta miksihän tässä ei tunnu oikein ajatukset natsaavan?

[Vagabondo]

Puhumattakaan siitä kauheudesta, jota tämä puheena ollut ehdokas ajaa: "Tarvitsemme eriyttävää koulutusta jo 6. luokasta alkaen: toisaalta luonnontieteitä painottavaa ja toisaalta kädentaitoihin suuntaavaa koulua lukuaineisiin keskittyvän peruskoulun kylkeen."

Ton voi tosiaan tulkita niin, että lapset olisi fyysisesti eri kouluissa, eikä vain välillä eri luokissa oppiaineiden ja niiden tasojen mukaan. Siitäkö tää närkästys johtu?

Maalta kotoisin olevana oletin automaattisesti kaikkien olevan samassa koulussa, koska mun kotikunnassa ei ollut kuin 1 yläaste. Ja pitäähän monilahjakkuuksien päästä kaikissa aineissa parhaille kursseille.

[Dave]

En kovinkaan vanha. 1992-95 oli ainakin meidän koulussa tuollainen käytäntö. Liekö sitten koulukohtaisesti ollut päätettävissä tai jopa laiton, who cares

Tasoryhmät poistettiin 1985

http://www.oph.fi/lehdistotiedotteet/2006/070

Eli tässä on nyt käynyt niin, että sä olet suorittanut laittoman peruskoulun ja näin ollen sinulla ei ole peruskoulun päättötodistusta ja kaikki sen jälkeen suorittamasi opinnot ovat mitättömiä.

[nowaysis]

Puhumattakaan siitä kauheudesta, jota tämä puheena ollut ehdokas ajaa: "Tarvitsemme eriyttävää koulutusta jo 6. luokasta alkaen: toisaalta luonnontieteitä painottavaa ja toisaalta kädentaitoihin suuntaavaa koulua lukuaineisiin keskittyvän peruskoulun kylkeen."

Jos pitää yhteiskunnan eriarvoistumista ja alempien sosiaaliluokkien kurjistumista entisestään omana aktiivisena tavoitteenaan, niin tässä on siihen oiva tie. Yleensä näitä ehdotuksia nakkelevat ehdokkaat eivät koulumaailmaa pahemmin tunne. En minäkään lähtisi ehdottelemaan radikaaleja muutoksia tietoturvajärjestelmiin, koska en niistä tiedä hittojakaan, vaikka nyt salasanani osaankin naputella.

[urpiainen]

Ton voi tosiaan tulkita niin, että lapset olisi fyysisesti eri kouluissa, eikä vain välillä eri luokissa oppiaineiden ja niiden tasojen mukaan. Siitäkö tää närkästys johtu?

En mä kyllä vielä edes miettinyt tuollaisia yksityiskohtia, vaan vain sitä, että ehdotettu esiteini-ikäisten eriyttäminen erilaisille koulutusaloille tapahtuisi aivan liian varhain. Lahjakkaita/kiinnostuneita/etuoikeutettuja/vanhempien patologisen kunnianhimon uhreja ja näiden kombinaatioita voidaan toki tukea näyttävämpiin saavutuksiin, mutta yleisenä koulutustavoitteena pitää kyllä tuossa iässä olla vielä eriyttämisen vastakohta.

Edit: Siis tarkoitan just tätä, jonka Nowaysis sanoo paremmin:

Tarvitsemme eriyttävää koulutusta jo 6. luokasta alkaen: toisaalta luonnontieteitä painottavaa ja toisaalta kädentaitoihin suuntaavaa koulua lukuaineisiin keskittyvän peruskoulun kylkeen.

Jos pitää yhteiskunnan eriarvoistumista ja alempien sosiaaliluokkien kurjistumista entisestään omana aktiivisena tavoitteenaan, niin tässä on siihen oiva tie.

Dave on varmaan ainoa tietämäni, joka myöntää pitävänsä tällaista luokkautumista itsessään tavoiteltavana.

[Dave]

Dave on varmaan ainoa tietämäni, joka myöntää pitävänsä tällaista luokkautumista itsessään tavoiteltavana.

Joo-o.

Mutta ihan näin meidän kesken, ei sustakin olisi hienoa olla sellainen Bertie Wooster -tyylinen hahmo?

[Vagabondo]

En mä kyllä vielä edes miettinyt tuollaisia yksityiskohtia, vaan vain sitä, että ehdotettu esiteini-ikäisten eriyttäminen erilaisille koulutusaloille tapahtuisi aivan liian varhain.

Tää kuulosti paremmalta ja tästähän oltiin samaa mieltä, että ikäraja on lipsahtanut turhan alas. Mä en oikein ymmärtänyt miten Nowan kommentti liittyi käsiteltävänä olevan ehdokkaan mielipiteisiin ja tavoitteisiin.

[nowaysis]

Kyllä noissa nuorissa kokkareissa on imo tuonkin^^^ kaltaista ajattelua. Se tasoittuu yleensä vanhemmiten, kun saavat vähän enemmän kokemusta elämän muistakin puolista.

Minusta tuossa Elinassakin on tuota asennetta, tosin suurin osa verhoaa sen siihen, että kaikilla olisi samankaltaiset lähtökohdat ja loppu riippuu sitten itsestä. Mitähän ne on jääny lapsena vaille kun hirviästi tuntuu aina ahistavan jos joku muu saa jotain mistä itse jää paitsi..

Ja ärsyttävä tuo "Politiikka ei ole yhden erityisryhmän etujen ajamista toisten kustannuksella". No, mitähän se sitten on?

[Dave]

Ja ärsyttävä tuo "Politiikka ei ole yhden erityisryhmän etujen ajamista toisten kustannuksella". No, mitähän se sitten on?

No maan etua ajatellaan, Daah!

Nojaudu taaksepäin ja ajattele Englantia!

[nowaysis]

Maan etua toki siinä määrin, missä se edistää omaa hyvän saantia.